Il Progetto Coding d’Istituto è un’iniziativa consolidata rivolta alle classi della Scuola Primaria dei plessi dell’Istituto Comprensivo (Cisano, Torre deBusi, Pontida e Caprino).
Avviato ormai da diversi anni e giunto al suo quinto anno consecutivo. Il progetto si inserisce pienamente nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), in particolare, risponde all’Azione 17, che mira a portare il pensiero computazionale alla Scuola Primaria confermandosi un’iniziativa di alto valore formativo per l’innovazione didattica.
Il percorso modula i propri traguardi in base all’età e alle competenze di partenza degli alunni, puntando a:
-Apprendere i concetti base della programmazione in modo intuitivo e ludico, per sviluppare il pensiero computazionale come metodo di problem solving.
-Sviluppare il pensiero creativo, riflessivo e procedurale, inducendo gli alunni a una riflessione costruttiva sull'errore.
-Favorire l’applicazione pratica di conoscenze trasversali (matematiche, linguistiche, antropologiche e scientifiche).
-Incentivare il lavoro in team, la comunicazione e la collaborazione tra pari.
-Promuovere un approccio consapevole e attivo all’uso delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC).
Gli interventi sono organizzati in moduli operativi calibrati per ogni classe e prevedono l’utilizzo di strumentazioni all’avanguardia:
-Robotica Educativa: Costruzione e programmazione di robot mediante kit tecnologici come Lego WeDo 2.0, Lego Spike e Photon. I bambini imparano a guidare i dispositivi sia
tramite le app dedicate, sia creando progetti originali.
-Storytelling Digitale: Ideazione e costruzione di storie animate (su tematiche scelte dagli alunni) attraverso l’uso della piattaforma Scratch 3.0 e dei robot Photon.
-Creazione di Contenuti Originali: Introduzione all’utilizzo di software di presentation design come Canva e Google Presentazioni per i ragazzi più grandi.
In continuità con i successi delle edizioni precedenti, il progetto si propone di generare un impatto profondamente positivo sulla comunità scolastica:
-Alto livello di partecipazione e coinvolgimento attivo degli alunni grazie a modalità di apprendimento nuove e fortemente stimolanti.
-Consolidamento delle competenze trasversali e della motivazione, specialmente per gli alunni che proseguono il percorso in continuità con gli anni precedenti.
-Supporto metodologico concreto per il corpo docente nell’approccio alle nuove discipline digitali.
-Condivisione dei progressi e dei materiali pratici (foto e video delle esercitazioni) con le famiglie attraverso le aule virtuali (Classroom).
